Este grupo de investigación surge a partir de la necesidad de plantear propuestas alternativas para mejorar la calidad de vida de las personas mediante el aprovechamiento de las potencialidades humanas, especialmente en la etapa prenatal y los primeros años de vida, considerando la relevancia del contexto en el desarrollo de la persona. Por ello, el acompañamiento y formación de quienes participan en el cuidado y la crianza de niños, niñas y adolescentes, es crucial y permite facilitar aprendizajes significativos y el desarrollo humano integral, la realización personal y la mejora de la sociedad.